A modo de ejemplo te citaré algunos procesos que he apoyado como coach. Como es lógico preservo la intimidad de los/as clientes, para ello cambio algunos datos como sexo, edad, etc. Entrecomillado expongo expresiones de los protagonistas.

CASO1: Los padres de Lorena acuden a mi preocupados porque su hija se ha "echado un novio" que no le conviene. Ellos no son capaces de hacerle comprender que ese chico no le conviene -eso me dicen-. El "novio" tiene un pasado no muy brillante y unas actitudes "sospechosas" (violento, consumo de sustancias, etc...). Lorena no quiere ni oir hablar de dejar a "su novio". Los padres me piden "ayuda" para que hable con Lorena. 

En las sesiones de coaching con Lorena aplicamos estrategias de coaching para adolescentes. Después de ajustar emociones y razones, Lorena pone en cuarentena sus "creencias" y sus "deseos". Lorena hoy, sabe lo que quiere y lo que le conviene. Además sus padres están más tranquilos al saber que su hija "ahora sabe ver"..Lorena opta.

CASO2: Fran lleva casado diez años y es padre de dos hijos. Aparentemente su felicidad conyugal es envidiable. Se siente enamorado de una compañera de trabajo. Está "agobiado" porque no sabe si "realmente quiere a su mujer o a su compañera". Quiere descubrir "¿por qué le pasa eso a él ahora?" y quiere saber "¿qué hago con mis sentimientos?"

En las sesiones de coaching con Fran, trabajamos mediante el diálogo distintas áreas de su vida, midiendo los niveles de satisfacción y de realización personal. Fran siente la necesidad de "saber qué le está pasando". Trabajamos la alfabetización emocional. "Por fín puedo expresar lo que me pasa". Trabaja personalmente la "elección" y su proyecto vital... Y elije.

CASO3: Rosana tiene todo lo que una chica de 33 años pudiera desear. Trabajo fijo, una carrera prometedora en una buena empresa, coche propio, un apartamento -con una hipoteca pagable-, un físico envidiable y amigos para salir. Acude a mi, mostrándome su "insatisfacción consigo misma". Sabe que no está deprimida -clínicamente su médico se lo ha dicho-, pero "no es feliz". Y "lo peor, no sabe por qué"

En las sesiones de coaching con Rosana trabajamos la rueda de la vida que le permite tener datos sobre los niveles de autorrealización de los distintas áreas de su vida. Descubre cuál es la que le roba la energía. Se propone una META de mejora en ese área y "mágicamente" todo cambia. Su vida toma color y sabor... Su "trabajo de búsqueda de la felicidad" ha sido duro, "pero ha merecido la pena"

CASO4: Adolfo dirige una pequeña empresa familiar con 25 trabajadores. Al inicio del año, se plantea "mejorar el ambiente de trabajo".

Tras tres sesiones de trabajo con Adolfo, fijamos los objetivos... Detectamos los "malos rollos entre los compañeros". Establecemos un plan de trabajo. Realizamos una sesión grupal "in situ" de potenciación y alineación de equipos. Como incentivo, la empresa "regala" procesos de coaching personal. "La mejora personal que he obtenido, es también mejora para mi familia, para la empresa,... para todos" -sentencia una de las trabajadoras-.